
当園で講師を務めております川﨑です。
寒さ厳しい早春に、他の花に先駆けて凛として咲く梅の花。
梅の盆栽をお持ちの方も多いと思います。梅らしく古木感を出すにはどうすれば良いのでしょうか。
梅盆栽についてのお話です。

私が当園の生徒だったころ、先生方による講話会が開かれていました。
講話の中の盆栽の基本という話では、
自己流・自己満足のものは何年経っても樹格が上がらない(不自然なものになる)。
基本をよく知り学ぶ、自然の速度に合わせて経験を積み重ねる、これを繰り返すこと。
基本が大切だということです。
「若い木か」「古い木か」「太い木か」「細い木か」この四つの作り方が基本となります。
それに加えて「らしく作る」ことが重要です。

梅の木は他の雑木と違って枝が折れても「ビシッ」と折れたままです。
梅の古木ともなると幹の内部が腐り、皮質の部分だけで生育しています。
梅の木はしなやかにぶら下がる枝はありません。
梅の木は梅の木らしく仕立てることに専念したいです。

画像は、新木から作り込み今回で4年目を迎える教室の生徒、桒原さんの梅です。
年ごとに手を加えることで梅の木らしくなってきていますが、ここで改めて作り方の基本に立ち返ってみます。
この梅の木は表皮も粗く幹も力強い「古木の部類」で「太幹の樹」に分類されます。
次に、梅らしさはどうか。
折れた枝がそのまま「しっかりと」残っているか「残っている」。
だらりと垂れ下がる枝はないか「ない」。古木感は「まだ遠い」。
より梅らしく近づけるため、整姿作業を行います。

花が散り終わった3月7日。
古木感を引き出し余分な部分を取り除く構想です。
枯れ込んだ筋に沿って幹を縦に割り進め、二つに分けていきます。
(所有者はやや納得しかねている様子だが)作業を進めることにしました。
作業は根元近くまで割りを入れ、自然の流れが出るよう彫刻し、今回の作業はここで終了です。
あとは樹をゆっくり休ませます。

数年にわたって削り込んできた、梅を二つに割るほどの大きな彫刻を施しました。
もともと根張りの割に樹冠が重く、その重さを軽減できるよう彫りを入れてきました。
盆栽を始めて驚いたのは、これほどまでに自然に逆らい、人の手で曲げたり削ったりする現実です。
完成した作品を見ているだけでは、ここまで人の手が加わっているとは想像もできませんでした。
しばらくは意図した方向へ矯正器具で曲げたり、枯れ込みを表現するために皮を剥いで削ったりすることが、かわいそうでなりませんでした。植物への過酷な処置かと思えるほどでした。
その気持ちは今も完全には消えず、梅を削る過程でも生きている木を傷つけることへの躊躇があります。
そんな思いがあるので、指導者の躊躇ないドリルでの穿孔は、少しずつ様子を確認しながら進めたいと思う私には、やや気持ちが追いつかない感覚がありながら進めました。

先生には仕上がりのイメージが明確に見えているのだと思います。
しかし私にはそのイメージを掴むまでに時間がかかり、理解より先に作業が進んでいる感じがしました。
もう少し自分でイメージを描けるようになり、それを共有しながら作業できればと思います。
そのためには、多くの作品を実際に見る経験も必要だと実感しています。
それから、彫っているとその箇所ばかりに目が向いてしまい、全体を見ることができなくなります。
台の上に置いて四方から眺めると、不自然さがよくわかりました。
自然にできた窪みや割れに見えるよう、俯瞰して時間をおきながら修正していきたいと思います。。
この作品は根元は一つで樹冠が二つに分かれる「双幹の梅」のイメージで制作しながら、変化に応じて形を整えていきたいと思います。

三年間でこの樹に対する一連の整姿作業を行うことができました。
四年目に入り、今年はこの樹の個性を引き出すため、盆栽として仕立てる作業を選びました。
梅は雑木・花物の部類ですが、
滑らかな肌とはほど遠く、古木になると表皮が荒れ、幹の木質部が朽ちて空洞が生まれ、皮質部分だけで生き続けます。
この樹を古木の梅らしくするため、幹の丸みを削り、余分な部分を落とし、ドリルまで使って表情を作りました。
樹にとってかなり過酷な作業でしたが、大きな工程はここで終了です。
受講者の感想の中に俯瞰して見るとありますが、まさにそのとおりです。
夢中で作業していると、その部分しか目に入らなくなります。
作業の途中、区切りの良いタイミングで必ず「一点」から離れて全体を見る。
迷ったときは手を止めて離れて観る、すると見え方が変わってきます。
二つに割る作業が終わり次の工程に入ったとき、どこに人工的な痕跡があるか、それを消すにはどうすればよいか、という意見が出ました。
盆栽は自然そのものをさらに美化するため、人の手を加え長い年月をかけて仕立てていくものです。
ここで樹を休ませ、次回の作業は6月頃に枝の「矯正曲げ」となります。
▼サイト限定動画 指導者による梅の彫刻作業です
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